精华日志
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低年级儿童数学课上语言表达能力的研究(03-31)
低年级儿童数学课上语言表达能力的研究 徐州经济开发区实验小学 杨春燕 一、课题研究的目的意义（课题核心概念及所要解决的问题分析） 语言是表达思维过程的工具，特别是低年级数学教学的思维过程更要依靠
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做一位有学问的老师(03-29)
课题研究已经结题。回顾研究的过程，感慨颇深。研究使我深深认识到一个好教师应该是一个有学问的老师。虽然教学已经20载
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怎样评价一节课（二）(02-09)
学习：怎样评价一节课（二） 怎样评价一节课（二） 最爱语文根据学习笔记整理 时间：2009.12.7（怎样评价一节课光盘课2） 要把握好课的标准 教学片断（略） 一、全面理解课堂教学活动
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有效课堂教学案例《普罗米修斯盗火》(12-25)
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生命教育在学校中的实施(11-04)
生命教育在学校中的实施 2009年10月31—11月1日，全国中小学生命教育课堂教学研讨会在山东泉城济南隆重举行。本次大会是由全国教育科学中小学生命教育的理论和实践研究总课题组主办，
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走科学化识字之路（一）(07-28)
◆识字教学是语文教学的基础，也是其它学科教学的基础，这已成为广大
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