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课题中期检查成果
J120闫莉
2020/10/25
图形的放大与缩小------指向高阶思维的教学设计
19梁明
2020/09/19
铜山区2019年度个人课题鉴定评分表
TS19王兆庚
2020/08/12
如何有效的设计初中英语阅读教学的读后活动
19陈芳
2020/06/27
铜管乐队社团活动案例
19沈春静
2020/06/22
刍议如何将小组合作创编环节有效的运用于音乐课堂活动中
J050陈文嘉
2020/06/10
7.《什么比猎豹的速度更快》——组块理念下 言语智能训练教学设计
TS19董春红
2020/03/26
《为中华之崛起而读书》——组块理念下 言语智能教学设计
TS19董春红
2020/03/26
阶段成果
L070董芳
2019/09/04
“听说读写”是初中数学教学的四大法宝
18王闻
2019/06/28
喜报:我校被生态环境部评为“国际生态学校”
18朱树林
2019/06/28
2018年度市级教师个人课题校级检查表
18黄锦
2019/06/25
徐州市2018年度教师个人课题中期检查表
18黄锦
2019/06/25
学校师生获表彰:朱树林评为国家级优秀教师
18朱树林
2019/06/12
朱树林老师被授予“全国生态文明教育创新人物”荣誉称号
18朱树林
2019/06/12
邵营营教案磁铁有磁性
xc小学科学
2019/06/06
邵营营教案食物包装上的信息
xc小学科学
2019/06/06
邵营营公开课摆的研究
xc小学科学
2019/06/06
摆的研究
xc小学科学
2019/06/06
论文《尝试在开放性课程中引导幼儿美术创作》
18安媛
2019/04/29
家校共育,做真实而有温度的教育
18户瑞美
2019/02/28
音乐课《哦,十分钟》课堂实录
J050陈文嘉
2019/02/19
哦,十分钟
J050陈文嘉
2019/02/19
一错再错资源库——必修一第一章集合
18吴清玉
2019/01/02
阶段成果
J083王英
2018/11/26
课题阶段成果
L106林岩
2018/09/26
阅读教学中多媒体课件设计与运用之策略
J055卢鸿儒
2018/09/17
在趣味中回忆童年—以〈从百草园到三味书屋〉为例谈初中语文兴趣教学
J055卢鸿儒
2018/09/17
农村初中语文阅读教学的策略
J055卢鸿儒
2018/09/17
“自学”不拘于一格
17吴凤
2018/09/08
互帮互助,共同成长
17吴凤
2018/09/08
引无定法,适合自己的才是最好的
17吴凤
2018/09/08
例谈初中化学之思维力培养
17徐作培
2018/09/03
优秀习作(花灯展)
17陈莉
2018/08/21
2017市级教师个人课题检查表
17宋银成
2018/07/07
借力任务教学法,促进中职英语口语教学
17姚焕梅
2018/06/29
交际教学法,促进中职英语口语教学
17姚焕梅
2018/06/29
察生活“话题”,促中职英语口语教学
17姚焕梅
2018/06/28
我校四个专业部期中考试英语成绩对比
17姚焕梅
2018/06/11
浅析“学讲方式”下小组合作学习
17孙浩1
2018/06/04
关注STS 提升思维力
J070徐作培
2018/05/21
淮西教育集团“基于学生发展的家校联动机制研究”纪实
L052张秋敏
2018/03/05
“学讲方式”下农村中学作文指导的策略及有效途径
L046刘兆亮
2018/02/02
阶段成果Ⅰ
J083王英
2018/01/25
震撼:铜山区柳新实小迎来三大媒体十周年回访
L073周艳荣
2018/01/16
2017年度市、区级教师个人课题中期检查表
TS17潘秀贞
2018/01/16
培养学生思维能力提高化学课堂教学的实效性
J070徐作培
2018/01/04
彩云之南歌声美,踏花归来马蹄香
J054孔祥永
2017/12/20
化学视野下的学生思维培养
J070徐作培
2017/12/18
阶段成果:汉文化中农村幼儿园大班本土美术课程内容的选择和初步设计
17李文凤
2017/12/09
薛集中学“学讲计划”导学案备课模版
J055卢鸿儒
2017/11/20
速度对音乐情感表达的影响
16马明明
2017/09/20
走进“学讲计划” 走出写话教学的误区
16许秀丽
2017/09/20
We love reading 英语绘本节活动记录
16郝利
2017/09/19
特殊关注儿童个别辅导情况记录表
16方红娣
2017/09/12
从“阅读反思”飞升
16贺雪花
2017/08/22
“阅读反思”也精彩 ——如何撰写阅读反思
16贺雪花
2017/08/22
学生阅读反思习惯的自主养成研究
16贺雪花
2017/08/22
“追随拍摄法”设计思路
16张传宇
2017/06/23
五语校本课程
L073周艳荣
2017/06/05
五语校本课程
L073周艳荣
2017/06/01
三数校本课程
L073周艳荣
2017/05/30
四语校本课程
L073周艳荣
2017/05/26
三语校本课程
L073周艳荣
2017/05/26
三语校本课程
L073周艳荣
2017/05/26
徐州市小学综合现场会
L073周艳荣
2017/05/26
文章发表《写作》杂志
L007刘杰
2017/05/06
2016年度市、区级教师个人课题中期检查表
16孙红
2016/12/13
2016年度市区级教师个人课题中期检查表
16姚桂迪
2016/12/12
2016年度市、区级教师个人课题中期检查表
16许贵芹
2016/12/12
2016课题期中检查
TS16李苗
2016/12/11
2016年度市区级教师个人课题中期检查表
TS16王瑞雪
2016/12/11
2016年度市区级教师个人课题中期检查表
TS16朱锐
2016/12/11
高中历史小论文写作中培养学生的高阶思维能力
16姚桂迪
2016/12/08
2016年 度 市、区 级 教 师 个 人 课 题 中 期 检 查 表
TS16张颖颖
2016/12/07
2016铜山区课题期中检查
16许贵芹
2016/12/07
童话绘本创作竞赛活动方案、总结
15仝爱华
2016/08/24
传统节日实践活动系列习作5
15仝爱华
2016/08/23
有趣的玩中学活动系列习作
15仝爱华
2016/08/23
教材中的精彩开头探秘
15李梅
2016/06/16
2015年度市、区级教师个人课题校级检查表
TS15李艳
2016/06/09
多管齐下,感悟古诗意境
TS15徐伟
2016/05/31
获奖了
15李卫红
2016/05/10
基于学讲方式的高一语文语法教学“互学”的方法和效果研究
TS15朱吉喆
2016/04/29
阶段成果(组织学生作文大赛)
15于海
2016/04/21
阶段成果
15黄颖
2016/03/04
“说数学”要让学生“说”什么
15仇正权
2016/01/20
实践图片
15焦香云
2016/01/18
中期检查表
TS15秦兆平
2015/12/24
学讲课堂下的蜕变
L024王玉荣
2015/12/21
课改 引领我们一路前行
L024王玉荣
2015/12/21
中期检查表
15王峰1
2015/12/16
学龄前幼儿问题行为的成因及矫正基本对策
Y065沈伟
2015/12/12
启航报第三期
15杨宁
2015/10/27
微生物学课程基于医药类高职新人才培养方案的解读
15宋莉
2015/10/16
启航报第二期(二)
15杨宁
2015/10/10
启航报第二期(一)
15杨宁
2015/10/10
初中思想政治课如何将情景教育与“学讲方式”相结合
TS14邹文敏
2015/10/05
2014年度市级教师个人课题研究中期检查表
14李晓飞
2015/08/10
阶段成果
14张红梅
2015/07/29
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Tag(标签)是一种更为灵活、有趣的 分类方式,您可以为每个视频添加一个或 多个Tag (标签),然后您可以看到自拍 MV上所有和您使用了相同Tag的视频,并且 由此和其他用户产生更多的联系和沟通。 Tag体现了群体的力量,使得视频之间 的相关性和用户之间的交互性大大增强, 可以让您看到一个更加多样化的世界, 一个关联度更大的空间,一个热点实时播 报的新闻台。Tag为您提供前所未有的网 络新体验……
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