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小学低年级音乐课堂中创设教学拓展的研究
GL20吕惠
2020/12/10
小学低年级音乐课堂中创设教学拓展的研究
GL20吕惠
2020/12/10
课堂教学中的小组合作模式
GL20周秋桐
2020/12/09
农村幼儿玩手机游戏的现状及家长应对策略研究
GL20张纯子
2020/12/09
游戏化教学在幼儿音乐活动中的探索与实践
GL20马瑞雪
2020/12/09
游戏化教学在幼儿音乐活动中的探索与实践
GL20马瑞雪
2020/12/09
游戏化教学在幼儿音乐活动中的探索与实践 研究方案
GL20马瑞雪
2020/12/09
民间艺术在幼儿园一日生活中的渗透策略研究——以徐州市为例
GL20王璇
2020/12/09
小学语文与班级管理的互相渗透研究
GL20邵一雯
2020/12/09
如何帮助多动症倾向的幼儿优化同伴关系
GL20葛文婕
2020/12/09
如何正确看待和教育调皮幼儿
GL20冯慧慧
2020/12/09
如何帮助多动症倾向的幼儿优化同伴关系
GL20葛文婕
2020/12/09
小学语文低年级写作意识与兴趣研究
GL20薛涵
2020/12/09
阅读“小人书”对低年级学生走进中国传统文化的有效性研究
GL20王珍
2020/12/08
班级自主管理模式研究
GL20于璐颖
2020/12/08
从于永正的教育实践看“儿童的语文”教学思想
GL20宗文君
2020/12/08
自制科普仪对低年级科学实验课堂的有效性研究
GL20刘春阳
2020/12/08
研究方案
GL20刘晨
2020/12/08
2020区课题研究方案
GL20王雪莹
2020/12/08
小班同伴关系对幼儿社会性发展的研究
GL20张雪婷
2020/12/08
研究方案
GL20尹海燕
2020/12/07
民族音乐在小学高年级音乐课堂中的教学实践研究
GL20李奎朋
2020/12/07
大班幼儿良好人际交往行为养成的研究
GL20马强
2020/12/07
鼓楼区教育科学“十三五”规划2020 年度课题研究方案
GL20于程
2020/12/07
巧设情境激发低年级学生学习兴趣 的实践研究
GL20郑伟
2020/12/07
用绘写日记培养低段小学生写话能力
GL20王亚楠
2020/12/07
统编教材四至六年级阅读与表达发展的均衡化表现及教学策略研究
GL20王琴
2020/12/07
我听,我说-低年级口语交际教学研究
GL20郑雨霏
2020/12/06
“学科育人”理念下提高低年级英语绘本阅读能力的实践研究
GL20刘昌梅
2020/12/04
小学美术教学中渗透中华优秀传统文化的案例研究
GL20刘露
2020/12/04
小学语文教师激励性语言在课堂上的应用
GL20苏雨
2020/12/04
“学科育人视角下小学高年级习作自主评改课程化的实践研究 ”研究方案
GL20余洁
2020/12/04
在生活情境中夯实低段学生语文听说读写能力的研究方案
GL20杨雪
2020/12/03
"金山打字通”提高小学生打字技能的应用研究
GL20刘奕
2020/12/03
运用绘本阅读拓展低年段语文课堂教学的实践研究
GL20彭桦荫
2020/12/03
小学低年级建立有效激励机制的实践研究
GL20刘梦园
2020/12/03
培养低年级学生良好写字素养的研究
GL20杜婷婷
2020/12/03
小学中年级数学“两极分化”现象的成因与对策的个案研究方案
GL20曹迎春
2020/12/02
《田园童趣,智慧乐园》班本课程的实施与优化课题研究方案
20凌晨
2020/10/22
指向“语用”的小学低年级情境作文教学策略研究方案
20马楚楚
2020/10/21
高中生自我效能感与学业成就的关系:学习动机的中介作用
20裴蒙
2020/10/16
人工智能AI助力高一STEAM课程开发研究 课题研究方案
20沈岗
2020/10/16
《基于核心素养的小学语文大单元主题阅读教学探究》研究方案
20车旭婧
2020/10/15
民主教育模式下历史课堂教学的预设与生成——以优秀课例分析为途径的研究
20韩正宇
2020/10/15
情境认知视域下小学英语板块教学行动研究研究方案
20唐婧
2020/10/15
《基于主题教学的高效历史教学设计——以统编教材中国史部分为例 》
20刘晓涵
2020/10/15
民主教育模式下历史课堂教学的预设与生成——以优秀课例分析为途径的研究
20韩正宇
2020/10/15
“互联网+”视域下职业学校家校共育实践的研究
20朱彧
2020/10/15
中年级“3D”数学阅读开发应用的研究方案
20宗云弟
2020/10/15
《小乐器进课堂背景下“陶笛”在初中音乐课堂中的应用研究》 研究方案
20王妍妍
2020/10/15
《小学中年级阅读教学中图画意识的培养研究》研究方案
20周恒梅
2020/10/14
《小学语文习作教学中教师知识开发能力培塑的实践研究》研究方案
20马文仲
2020/10/14
《小班幼儿户外体育游戏探究能力的研究》
20刘畅
2020/10/14
《运用乡土资源创设大班美术区域活动的研究》研究方案
20李雅芬
2020/10/14
《小学语文分层作业的探索与研究》研究方案
20孙娜
2020/10/14
情境教学法对提高中班幼儿泥工活动中创造能力的实践研究
20贾馥瑞
2020/10/14
初中生物课堂提高学生自主学习能力的研究
20黄敏敏
2020/10/14
珍视幼儿生活教育,利用田园资源丰富种植特色课程研究方案
20王涵
2020/10/14
小学高年级课外阅读指导有效策略的研究
20吴玉红
2020/10/14
统编小学语文教材课后思考题的教学价值研究
20孙冬梅
2020/10/14
学讲方式下数学实践活动课例图的应用研究
TS20夏友立
2020/10/14
小学数学高年级课堂教学中变式练习集的研究
20杜文颖
2020/10/14
关于学困生学习动机不足原因分析及转化策略
20张孝菡
2020/10/14
小学低年级字母拼读在英语单词学习中的作用
20尤双
2020/10/14
高考视阈下的《史记》教学策略研究
20肖银杉
2020/10/14
课题研究方案
20林安琪
2020/10/14
课题《幼儿创造性线描画活动的有效开展策略研究》研究方案
20刘博焘
2020/10/14
《如何通过课外阅读提升英语阅读理解与写作能力》 个人课题研究方案
20胡美英
2020/10/14
游戏教学法在幼儿舞蹈中应用的现状调查
20路冲
2020/10/14
《幼儿园小班幼儿科学探究活动与区域活动融合与优化的实践初探》研究方案
20程怡萍
2020/10/14
大班角色游戏情境中文字使用情况的研究
20常欣欣
2020/10/14
《如何通过课外阅读提升英语阅读理解与写作能力》个人课题研究方案
20胡美英
2020/10/14
在徐州市第三十三中学办学理念下探索如何培养班级小干部
20岳占占
2020/10/14
农村小学数学课堂导入的有效性研究
20李茜
2020/10/14
统编版小学语文五年级“阅读链接”阅读策略研究
20翟希玲
2020/10/14
在线研修背景下小学英语新入职教师专业发展个案研究
20张玉莹
2020/10/14
研究方案
20高雷
2020/10/14
初中地理学困生的成因及转化策略——基于徐州市第三十三中学的“8866璞玉计划”
20鹿瑶
2020/10/14
柯达伊教法在小学低年级教学中的实践研究
20周琳
2020/10/14
立足学科特点,构建小学体育生活化课堂
20董曼曼
2020/10/14
研究方案
20沈涛
2020/10/14
个人课题研究方案
20刘旭
2020/10/13
定格动画与传统文化教育有效融合的实践研究
20王文彬
2020/10/13
依傍生活素材,提升数学核心素养的实践研究
20张兰兵
2020/10/13
基于错误资源的小学六年级学生数学深度学习能力的培养与研究
20王爱丽
2020/10/13
《小学高年级英语绘本阅读教学的策略研究》研究方案
20刘运华
2020/10/13
徐州传统民俗文化与低年级美术课程融合教学的研究
20王然1
2020/10/13
基于统编教材的小学低年级语文课内外学习资源的整合利用研究 研究方案
20葛梦然
2020/10/13
课题研究方案
20杨传威
2020/10/13
新课程下高中化学“STSE ”情境教学结构化研究方案
20徐青
2020/10/13
激发农村初中生地理学习兴趣的策略研究
20李宝建
2020/10/13
初中英语“三动共辅式”线上教学方法探索
TS20宗莉
2020/10/13
课程游戏化背景下大班幼儿自主午餐的实践探究
20陈玉梅
2020/10/13
农村学校家校共育工作的探索
20郑艳
2020/10/13
基于深度学习的高中历史任务型课堂教学的研究
20顿姗姗
2020/10/13
如何提升农村小学生的英语阅读品格
20谢玉华
2020/10/13
运用线上线下混合式教学培养小学中年级学生自主学习能力的实践研究
20冯婷婷
2020/10/13
小班幼儿数学绘本阅读指导策略的研究
20张倩2
2020/10/13
基于生本课堂的小学语文阅读教学的案例研究
20陆四辈
2020/10/13
学习共同体理念下小学语文倾听力的实践研究
20李晓兰1
2020/10/13
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