设为首页
加入收藏
首页
|
注册
首页
所有文章
精华文章
课件
博客
博客之星
相册
TAG标签
圈子
用户登录
日志搜索
用户名:
密码:
验证码:
记住密码
用户注册
忘记密码
用户名
博客名称
日志标题
正在载入...
搜 索
日志标题
用户名
更新时间
教学随笔:任务型教学法教授语法
GL20徐琳1
2021/01/26
自然拼读法教学随笔之一
20刘莉
2021/01/15
关于合作学习模式的英语教学随笔
20王登席
2021/01/15
以工匠精神打磨美文
20赵一雪
2021/01/06
英语听力课堂教学随笔
TS20贾凌凌
2021/01/04
五花八门的图
TS20孙振
2020/12/30
教学随笔
20高扬
2020/12/29
鲁迅单元对比阅读
TS20张莹
2020/12/28
小学语文课堂教学情境创设的必要性分析
20郭琳
2020/12/27
教学随笔
20孙莲莲
2020/12/24
教学随笔
20孙莲莲
2020/12/24
教学随笔
20孙莲莲
2020/12/24
教学随笔
20孙莲莲
2020/12/24
教学随笔
20孙莲莲
2020/12/23
指导学生名著阅读的教学随笔
20张波
2020/12/19
共读:播下最美妙的种子
GL20尹海燕
2020/12/19
寻根问底 把握住问题的本质
20倪素珍
2020/12/03
合作学习也可以“打”起来
20李淑静
2020/12/01
关注作业中的细节
20倪素珍
2020/10/22
做会表达的教师,教善表达的学生
20林丽
2020/10/19
从方法看古诗词魅力所在
TS19张燚
2020/10/09
初中古诗词教学随笔
TS19张燚
2020/10/09
加强数学阅读,提升学生数学思维能力
19孙敏
2020/09/17
读”占鳌头,“解决问题”审题的第一步
19孙敏
2020/09/17
《嘿!<济南的冬天> ——谈范例教学法在散文阅读“读”与“品”中的指导》
19徐凤莲
2020/09/16
优化小学语文课堂提问的有效策略
19祝令珍
2020/09/12
《在意境中打造语文有效课堂》
19徐凤莲
2020/09/09
联结策略在语文个性阅读教学中的应用
19祝令珍
2020/09/08
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村
19周莹
2020/08/14
《9加几》教学随笔
19刘维莉
2020/08/11
浅浅的脚印,成长的故事 ——习作《我学会了----》教学随笔
19马雪杰
2020/06/14
小古文《自相矛盾》《杨氏之子》教学随笔
19侯苏
2020/06/14
小古文《自相矛盾》《杨氏之子》教学随笔
19侯苏
2020/06/14
用一次选择做好质疑的示范 ——记绘本《月亮龙》教学
19余洁
2020/06/10
巧用思维导图,搭建习作支架 ——《我的奇思妙想》习作教学随笔
19马雪杰
2020/06/06
巧妙运用开放性练习 让学生思维绽放
TS19张美芹
2020/05/29
情景创设,把课文演绎成话剧 ——部编版三年级《慢性子裁缝和急性子顾客》教学随笔
19杨絮
2020/05/09
听课回来的思考
19徐凤莲
2020/04/22
不要小瞧了这群孩子
19芈培
2020/04/20
由《散步》说开去......
19徐凤莲
2020/03/13
古诗文怎么教——2019教学随笔
19贾元军
2020/02/04
用范例教学法进行《苏州园林》教学设计的创新
19徐凤莲
2020/01/14
教学随笔
19李丹
2020/01/08
辨析问题,制定规则 ——记《不懂就要问》课堂教学
19余洁
2019/12/30
笛声奏响课堂
19赵明丽
2019/12/18
记“尝试英语绘本融入课堂教学” 之点滴
19王进
2019/12/17
问题是打开知识殿堂的金钥匙
19李梦阳
2019/12/08
在高三历史教学中提升史料实证素养能力随笔
19梁永
2019/11/21
英语教学内容整合 整体设计教学过程
18祝令珍
2019/09/13
《这些事我来做》教学随笔
18王银娣
2019/09/13
养成小学低年级学生良好的倾听习惯
18王璇
2019/09/12
学习中倾听的艺术
18王璇
2019/08/06
数学作业的评价
18孙爱侠
2019/07/05
相辅相成里应外合,加强“徐州琴书”音乐训练
18郑洁
2019/06/29
《关于小学英语绘本教学》讲座有感
18刘奕
2019/06/26
苏教版二年级下册数学重难点、错题集
18孙爱侠
2019/06/16
如何转变差等生
18孙爱侠
2019/06/01
《一个换牙的故事》
18朱丽叶
2019/03/20
教学随笔3
GL张丹
2019/03/11
由《郑成功》一课谈学生自主学习习惯的养成
18展勤丽
2019/01/29
切莫忽视自读课文学生助读的拐杖——“旁批” ——以教学《走
18王行升
2019/01/29
让思维在阅读课上飞翔
18张秀金
2019/01/29
教学随笔2
GL张丹
2019/01/15
徐州琴书教学随笔
18郑洁
2019/01/06
《如何利用艾宾浩斯遗忘曲线的规律提高小学生英语单词记忆效果》
18李雅雯
2019/01/02
教学随笔
18张红
2018/11/20
品学古诗 言意兼得
17李艳2
2018/09/16
《数蛤蟆》——教学随笔
TS17周璇
2018/06/28
《大钟和小钟》——教学随笔
TS17周璇
2018/06/28
《小老鼠上灯台》教学随笔
TS17周璇
2018/06/28
教学随笔:低年级教学带给我的改变
17251葛颂
2018/06/25
与孩子们一起“动”起来
17陈小迎
2018/05/07
教学随笔
17张丹
2018/04/26
教学随笔
17张丹
2018/04/26
搭建桥梁 构筑阅读新机制
17张梅
2018/03/07
如何做好九年级数学教学工作(教学随笔)
TS17张文姣
2018/02/04
多媒体在小学语文课堂教学随笔(一)
17331陈娇娇
2018/01/30
多媒体在小学语文课堂教学随笔(三)
17331陈娇娇
2018/01/30
多媒体在小学语文课堂教学随笔(二)
17331陈娇娇
2018/01/30
教学随笔
17258王媛
2018/01/29
教学随笔
17258王媛
2018/01/29
教师大胆放手,鼓励学生自学自悟(教师随笔)
TS17张文姣
2018/01/22
拓展可以从运用上落实
TS17李晓兰
2018/01/16
教学随笔
17张丹
2018/01/10
小学英语课堂互动教学的基础-差异性教学方法的实施
17439王涓涓
2017/12/29
教学随笔: 默写——夯实历史基础知识之“锤”
N089蒋荣振
2017/11/03
教学随笔:反思——历史学习之“魂”
N089蒋荣振
2017/11/03
信 息 技 术 教 学 随 笔
N024张欢迎
2017/10/30
浅议数学课堂教学机智
17翟新伟
2017/10/25
小学低年级数学课堂练习设计之我见
TS16周艳
2017/09/14
教师节,我们豪迈南行
16沈柳
2017/09/12
足球传球课教育随笔
TS16唐宇
2017/09/12
培养低年级学生口语交际能力
16李梅
2017/09/09
培养低年级孩子口语交际
16李梅
2017/09/09
培养低年级学生的口语交际
16李梅
2017/09/09
浅谈农村小学低年级语文口语交际教学的现状及对策
16董井艳
2017/08/23
浅谈如何利用教材上好低年级学生口语交际课
16董井艳
2017/08/22
教学随笔
16董芳
2017/07/20
教学随笔
16鉴燕婷
2017/07/04
教学随笔
16鉴燕婷
2017/07/04
What is Tag?
Tag(标签)是一种更为灵活、有趣的 分类方式,您可以为每个视频添加一个或 多个Tag (标签),然后您可以看到自拍 MV上所有和您使用了相同Tag的视频,并且 由此和其他用户产生更多的联系和沟通。 Tag体现了群体的力量,使得视频之间 的相关性和用户之间的交互性大大增强, 可以让您看到一个更加多样化的世界, 一个关联度更大的空间,一个热点实时播 报的新闻台。Tag为您提供前所未有的网 络新体验……
读《数学课程标准》有
检查表
《智慧课堂》读书心得
电磁铁
课题组活动材料
安静
地理课程标准
阅读讨论中问题的建构
阅读中共鸣弱化
——以四(上)第二单
健心作用
邳州市乡村初中数学培
文章
图片资料
"每周一字”作品
幼儿园
劳动教育养成的三点建
策略
培育站人员信息
小班
学校
教学设计
教练员
教师介入
教育故事随笔